:) Teman nak share dgn cikgu-cikgu BI dan ibubape sekalian.

Kalau boleh ambille satu mase di kelas untuk mengajar PHONICS dalam seminggu....sebab banyak kelebihannya.

1. Murid lebih cepat membace dlm BI.
2. Membantu murid menyebut perkataan BI dgn tepat.

Teman mengajor BI di Thn 1, jadi satu period teman gunekan utk ajar phonics. It's very simple actually.....Bagi guru-guru yg first time ngajor phonics, terlebih dahulu kene tau le ape tu phonics, bagaimane sebutan huruf yang betul seperti contoh di bawah;

/c / as in cat , /a / as in apple, /n / as in nest

Mule dgn bunyi yg mudah diingat. One method I used in class is....bile nak bunyikan huruf /z/ beritahu murid bunyi /z/ same dgn bunyi tebuan. So anytime bile kita nak test budak, surely mereka ingat bunyi tebuan.

Approach yang teman selalu gunekan ialah TPR - total physical response, maksudnye banyak gune pergerakan untuk mengingatkan murid bunyi ape huruf tersebut, seperti contoh di atas.

Ade banyak aktiviti lain yang boleh digunakan. Satu contoh; guna chants
Seperti di bawah;

b says /b/ (clap) like ball
b says /b/ (clap), /b/ (clap), /b/ (clap) ATAUPUN

Kalau cikgu ade cop-cop huruf, boleh suruh murid cop huruf dalam buku atau drawing paper. Mase die cop huruf tersebut, suruh die bunyikan huruf tu. (Yg ni saya belajar dari seorg kawan)

Bile dah kenal huruf dan bunyi barule kite introduce perkataan, starting with the easy ones - cat, bat, ball, bad, man, etc. Lepas tu introduce them phrases, contoh - The bad cat (tambah article 'The' atau other grammatical items such as prepositions- in, on, under). Finally, sentences. Untuk sentences gunele buku-buku phonics yang banyak terdpt di pasaran.

Teman pun ade cube phonics ni untuk murid Tahun 4 yang lemah. Of course, care, pendekatan, teknik tu mestile same dgn level budak. Dalam mase 2 bulan mereke boleh menguasai ayat-ayat mudah. Dan teman masih lagi ajor phonics ni sebab dgn care ni mereka boleh membaca dan memahami BI dgn lebih baik. Selamat mencube!